Od dawna czytam materiały ze strony Voennoye Obozreniye i nauczyłam się bardzo sensownych rzeczy dla siebie, także z komentarzy. Przedstawiam własne spojrzenie na problem. Pisząc artykuł, wykorzystałem wiele Waszych komentarzy, zwłaszcza tych, które pozostały po artykule z 2 części "Pułapka może i musi trafić w głowę".
Tak się złożyło, że po II wojnie światowej szkolenie ogniowe, wcześniej podstawa szkolenia myśliwca, zaczęło tracić swoje dawne znaczenie. Zakładano, że we współczesnym lotnictwie bojowym i artylerii, a także armaty, rakiety, karabiny maszynowe BMP i czołgi zadają wrogowi główną klęskę. Miał on rozwiązywać misje ogniowe, aby zniszczyć siłę roboczą wroga nie tyle ze względu na celność, co ze względu na dużą gęstość ognia. Nie bez powodu instrukcja obsługi AK wskazuje, że główny rodzaj ognia dla niego jest automatyczny. Takie postawy w ogóle nie przyczyniły się do edukacji celnych strzelców. W tym samym czasie szkolenie snajperów praktycznie ustało. Według stanu były one jak ćwiczenia na kursie strzeleckim, ale w rzeczywistości nie były w takiej koncepcji, jak w czasie wojny. Ogólnie rzecz biorąc, na pewnym etapie, w warunkach, gdy przygotowywano się głównie do wojny na dużą skalę, którą miały prowadzić duże armie poborowe, nie przywiązywano dużej wagi do celności strzelania. Okazało się, że w ciągu dwóch lat służby wojskowej piechurzy, czołgiści i artylerzyści oddali niecałe sto strzałów z karabinu maszynowego. A to w „stagnacji” lat 1970-80. W siłach specjalnych i jednostkach wywiadowczych sytuacja jest zwykle lepsza, ale nawet tam jest daleka od ideału. Co więcej, jest to typowe nie tylko dla Armii Radzieckiej, ale także dla armii zachodnich. Świadczy o tym wyraźnie doświadczenie gorących punktów.
Amerykański pułkownik David Hackworth zeznaje: „W nagłym zderzeniu z wrogiem nasi żołnierze, strzelając z karabinów M-16, miażdżąco chybili całkowicie widoczny i nieruchomy cel. I nie ma znaczenia, czy strzelanina została oddana w ruchu, czy z zasadzki, wyniki były prawie takie same: sześć strzałów, pięć chybionych.
Takich przypadków są setki. Liczba chybień znacznie przewyższała liczbę trafień, mimo że zwykle strzelanie odbywało się z piętnastu metrów lub mniej, aw niektórych przypadkach z mniej niż trzech metrów. Strzał na miejscu stał się legendą. Jeśli chodzi o zależność skuteczności ognia od poligonu, to nie ma ani jednego dowodu w analizie sześciu dużych i około 50 małych operacji, w których co najmniej jeden partyzant lub żołnierz sił zbrojnych Wietnamu Północnego zginął podczas ostrzału M- 16 karabinów z odległości ponad 60 metrów”.
Doświadczenia wietnamskie w pełni potwierdzają doświadczenia afgańskie. Tak oficer sił specjalnych GRU opisuje jedno starcie w Afganistanie. 16 marca 1987 r. zniszczono grupę dziewięciu bojowników. Wydawałoby się, że strzelano z nich w idealnych warunkach - od góry do dołu pod kątem 25-30 stopni z odległości 50-60 metrów. Czynniki sukcesu: księżycowa noc, obecność noktowizorów i wyjątkowo słaba opozycja wroga ze względu na gwałtowność działań sił specjalnych. Mimo to każdy z harcerzy zużył co najmniej dwa lub trzy magazynki, czyli około dziewięćset sztuk amunicji na grupę, co dawało sto za każdego zabitego „mudżahedina”. Znamienne, że bitwę stoczyli nie rekruci, ale dobrze wyszkoleni żołnierze, grupa składała się z czterech oficerów. Podkreślę, że obaj eksperci mówili o wyszkolonych zawodnikach.
Od wojny afgańskiej nic się nie zmieniło. Działania wojenne w regionie Kaukazu Północnego pokazały również, że szkolenie ogniowe żołnierzy nie jest na odpowiednim poziomie. Opowiada oficer, uczestnik wydarzeń. „Podczas drugiej kampanii czeczeńskiej grupa sił specjalnych wpadła w zasadzkę. Bojownicy, według informacji operacyjnych, mieli przychodzić nocą do naczelnika wsi. W warunkach słabej widoczności dwóch bojowników wpadło w zasadzkę w odległości dwudziestu metrów od siebie. Zostały zniszczone, ale jak! Myślałem, że rozpoczęła się trzecia wojna światowa. Niektóre z prawie wszystkich sklepów zostały rozstrzelane. Potem nastąpiła analiza bitwy. Byłem oszołomiony faktem, że niektórzy z nich służyli dwa lub trzy kontrakty, ale brakowało umiejętności strzeleckich. Gdyby na skrzydłach było jeszcze kilku bojowników, wynik mógłby być inny”.
Nie tylko żołnierze poborowi i kontraktowi nie mogą strzelać, ale absolwenci wojskowych placówek oświatowych, którzy studiują przez pięć lat, sprawdzani podczas szkolenia wojskowego w komendach okręgowych, wykazują niezmiennie niskie wyniki w strzelaniu. Nieco lepszy przy strzelaniu z karabinu maszynowego i o rząd wielkości gorszy przy strzelaniu z pistoletu. Tak więc na zgromadzeniu poruczników w komendach regionalnych (obwodach wojskowych) około 10% absolwentów otrzymuje niezadowalające oceny podczas strzelania z pistoletu. W nowoczesnych warunkach, gdy na pierwszy plan wysuwa się wyszkolony żołnierz zawodowy, oficer czy żołnierz kontraktowy, a działania bojowe od 20 lat zakładają krótkotrwałe kontakty ogniowe niewielkich grup rywali, taka sytuacja wydaje się nienormalna i nie do zniesienia.
Powstaje pytanie: co robić? Spróbujmy to rozgryźć. Szkolenie ogniowe opiera się na trzech filarach – kursach ogniowych, instrukcjach organizacyjnych i metodycznych organów ścigania oraz regulaminie ćwiczeń. Istnieją inne rozkazy i instrukcje, ale ich znaczenie nie jest wielkie. W efekcie dochodzi do sytuacji, gdy żołnierz, ledwo poznawszy kombinację „płaskiej muszki i płynnego zejścia”, idzie na linię i z zapisów regulaminu walki „Broń na pasie” i innych, szykuje się do strzelania, wykonuje ćwiczenia szkoleniowe i próbne. Wszystko to dotyczy prawie wszystkich jednostek, z wyjątkiem jednostek sił specjalnych, w których panuje „kreatywność”, a także jednostek, które brały udział w działaniach wojennych, a na ich poziomie taktycznym doszły do zrozumienia, że nie da się na nie przygotować. bitwa w ten sposób. Proponuję ocenić sytuację z punktu widzenia dzisiejszej wiedzy, doświadczenia i technologii. Nie staram się oczerniać pracy wielu szanowanych i godnych oficerów i ludzi, wręcz przeciwnie, wielu zrobiło więcej, niż mogli i niż nam pozwolili, ale warto przyznać: nie wiedzieliśmy i nie mogliśmy, i byliśmy nie wolno dużo.
W ciągu ostatnich 20 lat miało miejsce wiele powiązanych ze sobą wydarzeń, wpływających na rozwój treningu siłowego. Głównymi były oczywiście pierwsza i druga kampania czeczeńska, konflikt „gruzińsko-osetyński” oraz działania wojenne w Donbasie. Duży wpływ na branżę strzelecką mają również operacje specjalne i antyterrorystyczne prowadzone w różnych częściach Rosji i za granicą. Ponadto w związku z reformą armii i innych struktur siłowych zmieniło się samo podejście do szkolenia bojowego w ogóle, a szkolenia ogniowego w szczególności. Że nastąpiło tylko skrócenie warunków służby poborowych z dwóch lat do jednego roku. Największy rozwój szkolenia ogniowego odnotowano wśród tych, którzy mieli okazję posługiwać się bronią i trenować, że tak powiem, w pracy - wśród pracowników FSO, grup „A”, „B” i niektórych innych sił specjalnych. Wraz z powyższym warto zauważyć, że generalnie szkolenie przeciwpożarowe w prawie wszystkich działach nie stało się bardziej systematyczne, technologiczne i spełniające wymagania czasu. Oczywiście są przesunięcia, jest pragnienie i są działania, ale nie ma systemu. Istnieją indywidualne próby zmiany czegoś, co nie prowadzi do żadnej poprawy, a często wyrządza szkodę.
Na przykład po I kampanii czeczeńskiej kurs ostrzału wojsk wewnętrznych uzupełniono o nowe ćwiczenie dla strzelca maszynowego. Zgodnie z warunkami ćwiczenia, jeśli strzelec nie strzelił do jednego z trzech celów, otrzyma ocenę niedostateczną. Pomysł jest dobry, ale w praktyce doprowadził do tego, że gdy uczeń nie trafia do celu, kłamie i czeka, aż postać spadnie, a kolejna się podniesie. Zamiast dążyć do trafienia we wszystkie cele, zaczęli je „strzelać”. Na nowym kursie strzeleckim 2013 zmieniono ćwiczenie strzeleckie z pistoletu Makarowa. Jeśli wcześniej czas strzelania nie był ograniczony, teraz trzeba trafić w tarczę 3 strzałami w ciągu 15 sekund. Wydaje się, że ćwiczenie stało się bardziej skomplikowane, ale jednocześnie nie ma mowy o tym, że jeśli żołnierz trafi w cel, to trafi. A jeśli nie? Nowe ćwiczenie dla strzelca maszynowego polega na uderzaniu w cele w ruchu. A jak to osiągnąć, nie jest do końca jasne. Można długo dyskutować o warunkach ćwiczeń, ale proponuję podejście do nich z uwzględnieniem podstawowych zasad treningu i doświadczenia bojowego.
Podstawowe zasady nauczania mówią nam, że:
1. Nauka powinna być systematyczna, spójna i kompleksowa, przechodząc od prostych do złożonych.
2. Zdaj na wysokim poziomie trudności.
3. Naucz się tego, co jest potrzebne w dalszej kontynuacji.
Jeśli spojrzymy z tych pozycji, od razu zobaczymy mankamenty nowoczesnego szkolenia siłowego.
Po pierwsze, wszystkie ćwiczenia są oderwane od prawdziwego życia, nie uwzględnia się specyfiki działań bojowych. Przygotowujemy żołnierza do klasycznej bitwy połączonej pomiędzy dwiema przeciwstawnymi armiami. Do strzelania z karabinu szturmowego z celów są figury klatki piersiowej i wzrostu w odległościach 150-300 metrów. Ale na polu bitwy nie ma figurek ze skrzyni! Jak pokazuje doświadczenie wykonywania misji służbowych i bojowych, w bitwie żołnierze mają do czynienia z wrogiem biegnącym w poprzek lub z postaciami głowy strzelającymi zza osłony. Strzelanie na odległość 70-150 metrów, na głowę w lesie iw warunkach osadniczych, najczęstszy przypadek we współczesnych warunkach, w ogóle nie jest brany pod uwagę podczas strzelania. Odległości powyżej 300 metrów również nie pojawiają się na torze strzeleckim wśród ćwiczeń dla strzelca maszynowego. Chociaż wszystkie nowoczesne armie przygotowują się do kontaktów ogniowych na odległość 500-600 metrów, a nawet przygotowują do tego specjalnych strzelców (w terminologii zachodniej precyzyjny strzelec wsparcia ogniowego uzbrojony w karabin automatyczny z celownikiem optycznym, wymienną lufę do pokonania przeciwnika w różnych warunkach na dystansach do 800-900 metrów).
Po drugie, zasada uczenia się od prostych do złożonych nie jest śledzona. Nie ma stopniowania dystansu dla strzelania z pistoletu w ciągu dnia, chociaż technika strzelania jest inna w zależności od dystansu. Na przykład w przypadku strzelania z pistoletu istnieją ćwiczenia z kilkoma odmianami: 3 strzały na odległość 25 metrów (na 10 m w nocy). W ten sposób serwisant wykonuje całą swoją usługę. Porucznika z roczną służbą, pułkownika z 30-letnim stażem. Nic się nie zmienia. A jak pokazuje doświadczenie, liczba odrzuconych punktów również nie zmienia się zbytnio. Wybił 22 punkty, po 5 latach służby zaczął wybijać 24. Czy to dobrze czy źle? Jeśli dobrze, ile? A jeśli jest źle? Całe przygotowanie polega na zbliżeniu się jak najbliżej środka celu. Nie ma szczegółowych statystyk dotyczących strat wśród funkcjonariuszy organów ścigania w Rosji. Ale w Stanach Zjednoczonych corocznie publikowany jest biuletyn analizujący starcia między policjantami a przestępcami, przytaczając raz następujące dane o liczbie ofiar rocznie na różnych dystansach bojowych: 367 zabitych na dystansie do 1,5 metra, 127 - na dystansie większym do 3,5 metra, 77 - do 6,5 metra i 79 - na pozostałym dystansie. Te i wiele innych interesujących danych statystycznych w naszych krajach pokrywają się lub są bardzo zbliżone. Okazuje się, że nasz preparat jest jednostronny i przygotowuje tylko 10% kontaktów strzeleckich wykonanych na duże odległości. Ktoś może twierdzić, że jeśli trafią 25 metrów, trafią 7. Ale to nie do końca prawda. Statystyki użycia broni przez amerykańskie FBI w starciach z przestępcami są bardzo orientacyjne. Walka trwa średnio 2,8 s. Jej uczestnicy spędzają średnio 2,8 rund, aż do trafienia w jedną ze stron. Na małych dystansach konieczne jest szybkie przygotowanie się do strzelania i oddanie kilku strzałów szybciej niż przeciwnik, a na dużych odległościach celniejsze jest celowanie i trafianie w cel dużą liczbą strzałów z najszybszym przenoszeniem ognia do wielu celów. W US Army strzelanie z pistoletu uczy się na dystansie 7, 15 i 25 metrów. W armii brytyjskiej szkolenie strzeleckie również odbywa się etapami. Najpierw uczą się strzelać na krótkich dystansach, doskonaląc swoje umiejętności, następnie zwiększają dystans i kontynuują pracę w maksymalnym możliwym tempie. Zaczynając od ćwiczeń w pozycji stojącej na nieruchomym celu, następnie w ruchu wzdłuż nieruchomego celu, aż do perfekcji, gdy żołnierz podczas biegu strzela w głowę ruchomego celu. Na praktyczne szkolenie specjalnych ćwiczeń strzeleckich każdemu ćwiczącemu przeznacza się, tylko w pierwszym etapie, 1500 rund. Zasada pedagogiki „od prostej do złożonej” jest widoczna gołym okiem.
Po trzecie, trening ogniowy jest oddzielony od treningu taktycznego. Szczytem szkolenia jest strzelanie bojowe oddziału, plutonu w klasycznej bitwie defensywnej lub ofensywnej. Ale ile z tych strzelanin ma miejsce? Czy personel wojskowy zdobywa niezbędne, trwałe umiejętności, aby pokonać cele na polu bitwy? Nie wspominając o tym, że poza szkoleniem działania pozostają, gdy wpadniesz w zasadzkę, przeprowadzisz przeczesywanie, wykonasz służbę w punkcie kontrolnym itp. A oto przykładowy program szkolenia dla pracownika prywatnej firmy wojskowej. Szkolenie strzeleckie trwa pięć dni. Obejmuje szkolenie strzeleckie, strzelanie i poruszanie się, operacje bojowe w środowisku miejskim, doprowadzenie zasilania (wybijanie drzwi), walkę w zwarciu. Po ukończeniu szkolenia kursanci będą posiadać umiejętności wykrywania, śledzenia i uderzania ogniem w ruchome cele grupowe. Każdy z nich w ciągu pięciu dni odda 3500 strzałów z broni 9 mm (pistolet), 1500 strzałów z 5,56 mm (karabin automatyczny).
Po czwarte, strzelanie bojowe jest „rozmazane” równomiernie przez cały okres szkolenia. Na przykład podchorążowie instytutów wojskowych Gwardii Narodowej (oddziały wewnętrzne) udają się na strzelnicę około 60 razy w ciągu pięciu lat. Takie działania nie pozwalają na kształtowanie trwałej umiejętności. Psychologowie twierdzą, że aby czynność przemienić w umiejętność motoryczną, należy ją wykonać 4000-8000 razy. Przyjrzyjmy się naszym prawdopodobnym przyjaciołom. Dowództwo Korpusu Piechoty Morskiej Stanów Zjednoczonych uważa, że wyniki szkolenia ogniowego będą znacznie lepsze, jeśli Marine zestrzeli roczny standard amunicji w ciągu kilku dni. Te intensywne sesje wypalania mają tendencję do wzmacniania umiejętności mocniej niż wykonywanie jednego lub dwóch ćwiczeń każdego miesiąca. Ta zasada stała się częścią praktyki wstępnego szkolenia bojowego marines. Szkolenie ogniowe w batalionie szkoleniowym odbywa się w terenie nieprzerwanie przez trzy tygodnie. Przez pierwszy tydzień kadeci studiują materialną część broni strzeleckiej. Następnie opanowują techniki celowania, przygotowania do bitwy i wyboru pozycji na symulatorach. Drugi tydzień to trening strzelecki (250 strzałów), który kończy się ćwiczeniem kwalifikacyjnym z karabinu M16A2. Strzelanie odbywa się na dystansach 200, 300 i 500 m z trzech stanowisk pojedynczymi strzałami. W końcowej fazie podchorążowie wykonują offsety w strzelaniu z karabinu M16A2 w masce gazowej, w ciemności bez celownika nocnego i w seriach, a także z siedmiu pozycji: z dachu, z okna domu, przez strzelnica, wyrwa w murze, zza drzewa, na szczycie kłody wykopanej z rowu. Aby wykonać te strzelanie, każdemu podaje się 35 rund. Jednocześnie zwraca się uwagę na rozwój pewnej umiejętności zakładania broni na bezpiecznik przy zmianie pozycji, umiejętności tajnego brania jej i uderzania we wszystkie cele. Ćwiczenie mistrzowskie w strzelaniu z pistoletu do tarcz obrotowych (40 strzałów, dystanse 25, 15 i 7 m). Z lekkiego karabinu maszynowego M249 podchorąży musi wystrzelić 100 nabojów do sześciu celów i zmienić lufę po 50 strzałach, a także opanować umiejętności strzelania w pionie i poziomie, zmieniając położenie łokci i tułowia. Ostatnie ćwiczenie próbne w strzelaniu w ruchu z karabinu M16A2 do celów znajdujących się w różnych odległościach wykonuje podchorąży w pełnym ekwipunku bojowym, hełmie i kamizelce kuloodpornej, otrzymując 90 strzałów w czterech etapach. Najpierw strzelanie odbywa się z pozycji obronnej (na odległość do 300 m), następnie ruch na patrol ze strzelaniem (na 150-200 m), zbliżenie z przeciwnikiem w obronie (150-200 m) i strzelanie „z bliska” (50-75 m) z pojedynczymi strzałami w tarcze, które pojawiają się co 5-8 s. Standardem testu jest 50 proc. trafienia.
Po piąte, uczymy się strzelać tylko ogniem automatycznym, a jednocześnie serią dwóch strzałów. Chociaż w tym przypadku jeden pocisk trafia w cel, a przy strzelaniu seria trzech pocisków - dwa pociski. Różnica w dokładności wynosi 30%, co jest dość znaczące. W AK-74 drugi pocisk z serii leci zawsze w prawo i powyżej punktu celowania, trzeci - znowu mniej więcej do punktu celowania, a kolejne pociski z serii rozlatują się chaotycznie. Jest to wskazane w instrukcji obsługi AK-74. Tak więc podczas strzelania do celu w klatce piersiowej w odległości 100 m drugi pocisk serii zawsze spada na lewe ramię celu, a trzeci - ponownie na cel. Dlatego najskuteczniejszy burst to 3 rundy (2/3 trafienia), a nie 2 rundy (1/2 trafienia).
Ponadto praktycy, w tym ci z sił specjalnych, od dawna strzelają pojedynczym ogniem z automatycznej pozycji tłumacza ognia, dostosowując każdy kolejny strzał. A tego nie uczymy.
Klasyczne pytanie „co robić”: czego potrzebuje współczesny żołnierz? Potrzebny jest elastyczny, zintegrowany system szkolenia ogniowego, który zostałby zbudowany na kilku poziomach szkolenia, stale doskonaląc metody szkolenia, instytut instruktorów szkolenia ogniowego oraz system oceny żołnierzy, zarówno indywidualnie, jak i w ramach pododdziału. Aby poprawić strzelanie z pistoletu, potrzebne są ćwiczenia symulujące prawdziwe bitwy bojowe: zaczynając od odległości 5-7 mi do 50 m, strzelając do kilku celów, rozrzuconych z przodu i w głąb. Przyjmuje się nową broń, na przykład pistolet Yarygin (PYa) z prędkością pocisku 570 m / s i możliwością przebicia kamizelki kuloodpornej z odległości 50 metrów. W związku z tym konieczne jest nauczenie strzelania z pistoletu na odległość 50 m. Konieczne jest nauczenie korzystania ze wszystkich możliwości broni. W przypadku strzelania z karabinu maszynowego konieczne jest również znaczne rozszerzenie zasięgu: od 50-70 m, symulując działania zasadzki w różnych warunkach, do 100-150 m (strzelanie w warunkach miejskich i w lesie) oraz do 500-600 m (na otwartej przestrzeni). Konieczne jest dodanie celu głowicy do strzelania z karabinu maszynowego. Automatyzować wszystkie działania żołnierza, uczyć strzelania w grupie oraz w połączeniu z zajęciami szkolenia taktycznego.
Uważam, że w szkoleniu siły ognia jest wiele problemów i należy je pilnie rozwiązać. Powinno być zrozumienie, że należy wyszkolić żołnierza nie tylko strzelania, ale jego gotowości do działania podczas aktywnego kontaktu ogniowego w różnych warunkach. Tak jak w systemie wyższego kształcenia zawodowego i rozwoju kompetencji wprowadza się technologie pedagogiczne, tak w systemie szkolenia siłowego należy rozumieć, że szkolenie siłowe jest technologią, która opiera się na pewnych prawach i zasadach, a także zmienia się wraz z zmiana charakteru działań bojowych i postępu technicznego. Nadszedł czas na zmianę systemu szkolenia ogniowego.
