W 2010 roku kończy się realizacja federalnego programu reformy systemu szkolnictwa wojskowego w Federacji Rosyjskiej. W efekcie rosyjskie Ministerstwo Obrony będzie miało 10 systemotwórczych uczelni, w tym: trzy wojskowe ośrodki edukacyjno-badawcze, sześć akademii wojskowych i jedną uczelnię wojskową. Co więcej, transformacja, która stała się modna, zostanie zakończona przed terminem – pierwotnie planowano osiągnąć te wskaźniki do 2013 roku. Ale dziś można być pewnym, że resort wojskowy nie zamierza poprzestać na tym, co udało się osiągnąć. A „sekwestracja” sieci uniwersytetów będzie kontynuowana zgodnie ze Strategicznym Planem Doskonalenia Zawodowego Kształcenia i Szkolenia Służb i Służby Cywilnej Ministerstwa Obrony Federacji Rosyjskiej do 2020 roku, który został zatwierdzony przez specjalną komisję Ministerstwo Obrony w grudniu 2008 r. Ale jest już oczywiste, że środki zaproponowane przez kierownictwo resortu wojskowego FR w celu „optymalizacji” edukacji wojskowej wymagają pilnych i poważnych dostosowań właśnie z tego powodu, że po prostu podważają bezpieczeństwo Rosji i gotowość bojową rosyjskiej armii.
…PLANOV GROMADIER
Przypomnijmy, że pierwszym krokiem w tworzeniu nowej sieci uniwersytetów było zarządzenie Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 24 grudnia 2008 nr 1951-r. Doprowadził do reorganizacji ośmiu akademii wojskowych i uniwersytetów, dołączając do szeregu wojskowych instytucji edukacyjnych. Jego autorami byli sami wojskowi, którzy przeprowadzili genialną operację kamuflażu, stwierdzając, że wszystkie istniejące szkoły i instytuty wojskowe są zachowane w pierwszym etapie, ale dołączają do systemotwórczych uczelni jako odrębne jednostki strukturalne bez zmiany punktów rozmieszczenia. Sekretarz stanu – wiceminister obrony Nikołaj Pankow z pewną dumą zauważył, że przygotowując dokument „kierowaliśmy się zasadą „nie szkodzić!” Początkowo nie było zapachu sabotażu, chociaż Kemerowska Szkoła Łączności, decyzja o likwidacji podjęta jeszcze w 2006 roku, i Irkucka Szkoła Inżynierii Lotniczej, o smutnym losie, o której NVO niejednokrotnie opowiadało na swoich łamach, wpadła pod nóż…
Mniej więcej rok temu ogłoszono, że Wyższe Wojskowe Szkoły Dowództwa Inżynierii w Niżnym Nowogrodzie i Tiumeniu oraz Wojskowy Instytut Bezpieczeństwa Biologicznego i Chemicznego w Saratowie dołączą do Wojskowej Akademii Obrony i Inżynierii Radiacyjnej, Chemicznej i Biologicznej (Kostroma). Wydawałoby się, że uczelnie-córki mogą nie myśleć z troską o przyszłość i dalej żyć jako filie. Ale nie! Ktoś w Zarządzie V Zarządu Głównego Kadr MON wpadł na pomysł, że tak wielu inżynierów i saperów wojska nie będzie w przyszłości potrzebnych i jedną ze szkół można zredukować. Wybór padł na Niżny Nowogród VVIKU.
Nikomu nie przeszkadzało, że w 2009 roku uczelnia zdała poważny egzamin na prawo do prowadzenia działalności edukacyjnej, czyli procedurę relicencji i akredytacji państwowej. Fakt, że stworzono tu wszelkie niezbędne warunki do pełnej realizacji programów nauczania w zakresie szkolenia w terenie, prawidłowego użytkowania i obsługi sprzętu inżynieryjnego i uzbrojenia,organizowanie w terenie, wykonywanie ćwiczeń szkoleniowych ze wszystkich rodzajów broni strzeleckiej, prowadzenie rozpoznania inżynierskiego, prowadzenie pojazdów inżynieryjnych i wykonywanie zadań z użyciem sprzętu inżynieryjnego, w tym materiałów wybuchowych, układanie i pokonywanie przeszkód inżynieryjnych, wyposażenie i utrzymanie przejazdów, szkolenie i utrzymanie dróg ruchu wojsk, wyposażenie fortyfikacyjne terenów, linii i pozycji wojsk, wykonywanie przejść przez przeszkody i niszczenie wroga, budowa mostów niskowodnych itp. I ogólnie rzecz biorąc, dlaczego mieszkańcy Niżnego Nowogrodu, a nie ich koledzy z Tiumenia, zostali objęci „dystrybucją”, pozostaje dla wielu tajemnicą.
Sędzia dla siebie. Niżny Nowogród VVIKU szkoli oficerów wojsk inżynieryjnych w czterech specjalnościach: „Wielofunkcyjne pojazdy gąsienicowe i kołowe”, „Zasilanie”, „Budownictwo przemysłowe i cywilne”, „Inżynieria radiowa”. Szkoła Tiumeń - tylko jedna: "Wielofunkcyjne pojazdy gąsienicowe i kołowe", z których korzystają spadochroniarze. W mieście Kstovo, gdzie znajduje się Niżny Nowogród „Bursa”, oprócz kilkuset naszych kadetów, szkoleni są żołnierze z 18 obcych krajów z bliskiej i dalekiej zagranicy w trzech specjalnościach. Na Syberii nie mają doświadczenia w szkoleniu zagranicznego kontyngentu i nie dysponują kadrą pedagogiczną o odpowiednich kwalifikacjach. Przeniesienie wydziału specjalnego będzie wymagało przeniesienia pięciu wydziałów do bazy Tiumeń VVIKU, budowy budynku edukacyjnego i schroniska dla zagranicznych specjalistów wojskowych (co najmniej 150 osób) oraz zwolnienia obszarów edukacyjnych i laboratoryjnych, bazy symulatorów i szkoleń terenowych. A to nie jest funt rodzynek! Konieczne będzie rozmieszczenie nie mniej niż małego miasteczka specjalnych fortyfikacji, 22 symulatorów dla saperów i sprzętu inżynieryjnego, 28 jednostek elektrycznych o mocy od 0,5 do 200 kW, 53 jednostki specjalnych urządzeń w zakresie mocy i wiele więcej - tylko kilkadziesiąt tysięcy metrów kwadratowych bazy szkoleniowej i materiałowej (UMB). Wydawało się, że nikt nie liczy, ile to będzie.
Teoretycznie obliczono inną opcję, kiedy bazą stanie się Niżny Nowogród VVIKU. W tym scenariuszu wymagana będzie minimalna inwestycja pieniędzy, związana z relokacją podchorążych i transportem UMB tylko do szkolenia podchorążych specjalizacji powietrznodesantowej dla Sił Powietrznych. Zwłaszcza biorąc pod uwagę fakt, że dziś w Kstowie są wolne miejsca na przyjęcie zarówno przyszłych spadochroniarzy, jak i związanego z nimi sprzętu. Ponadto dla specjalizacji Sił Powietrznych (według oceny zarządzania służbą inżynieryjną Sił Powietrznych), prowadzenie staży, wyjazdów na ukończenie programu skokowego, wyjazdów praktycznych na realizację programów szkoleniowych na podstawie Niżnego Nowogród VVIKU, jest ekonomicznie opłacalny 3-4 razy, od 98. powietrza - dywizji desantowej w mieście Iwanowo, a także różnych jednostek w miastach Medvezhye Ozera, Kubinka, Riazan, Tula. W związku z tym istnieje nawet uzasadnienie i petycja od szefa służby inżynieryjnej Sił Powietrznych. Ale kto to przeczytał?..
Cokolwiek można powiedzieć, ale z punktu widzenia stanu najbardziej akceptowalną opcją wydaje się przeniesienie kadetów szkoleniowych z Tiumeń VVIKU do Niżnego Nowogrodu VVIKU jako najbardziej racjonalnego i ekonomicznie wykonalnego. Nie mówiąc już o tym, że pozwoli to na zachowanie pierwszej wojskowej szkoły inżynierskiej, utworzonej osobistym dekretem Piotra I w 1701 r. w Moskwie w nowym dziedzińcu armatnim, i która położyła podwaliny pod edukację inżynierską w Rosji na szczeblu państwowym. Ale wielowiekowe tradycje w ogóle nie są brane pod uwagę …
CZEKHARDA, KUMOWIZM, NEPROFESJONALIZM
Jeden dobry przyjaciel w szczerej rozmowie opowiedział, jak podjęto decyzję, którą ze szkół zatrzymać, a którą włożyć pod nóż. Okazuje się, że wszystko stało się skandalicznie proste. Były szef Wojsk Inżynieryjnych Sił Zbrojnych FR generał broni Jurij Bałchowitin, usunięty z urzędu decyzją prezydenta Rosji 24 listopada 2009 r. po serii wybuchów w 31. arsenale w Uljanowsku, tuż przed jego dymisją postanowił zadowolić własnego małego człowieka i bez patrzenia machnął papierem, że podstawowy Tiumeń stanie się uniwersytetem. Nie wiadomo na pewno, w jaki sposób udało się to osiągnąć szefowi Tiumeńskiej Wyższej Szkoły Dowodzenia Inżynierii Wojskowej gen. dyw.
Ale ostateczna decyzja najwyraźniej nie jest podejmowana przez Bałchowitów! Istnieje również obecne kierownictwo Wojsk Inżynieryjnych, odpowiednia dyrekcja Głównego Zarządu Kadr, który bezpośrednio nadzoruje kwestie edukacji wojskowej. Ale w tej sytuacji też milczą. A kto tak naprawdę powinien próbować rewidować podjęte wcześniej decyzje, na które (co jest bardzo ważne!) zaplanowano już znaczne środki finansowe? p.o. szefa oddziałów inżynieryjnych Sił Zbrojnych, pułkownik Władimir Prokopczik? Więc śpi i widzi, że jest wyznaczony na stanowisko i nie będzie się wyróżniał. Zastępca szefa Głównej Dyrekcji Kadr Ministerstwa Obrony Federacji Rosyjskiej, szef V Dyrekcji Głównej Dyrekcji Ministerstwa Obrony Federacji Rosyjskiej Tamara Fraltsova? Więc ta pani prawie nie wie, czym jest przeciwskarpa i czym różnią się miny MON-100 i PMN-3. Nie mówiąc już o tym, że jego przeznaczenie jest zupełnie inne niż to, co ktoś myśli. Z wykształcenia nauczycielka, która zaczynała od pracy w placówkach przedszkolnych, zdołała nawet zostać posłanką do Dumy Państwowej. A przekazawszy mandat, nagle znów zaczęła siać rozsądną, życzliwą, wieczną, prowadzącą internat dla uczniów Ministerstwa Obrony. To prawda, że nie pracowała tam przez rok. Kandydat nauk pedagogicznych z doświadczeniem pracy w gimnazjach i organach oświaty publicznej na poziomie nie wyższym niż wojewódzki został zrezygnowany z określania polityki w zakresie całego szkolnictwa wojskowego. Fakt, że to wszystko w dużej mierze sprowadza się do zamknięcia szeregu uczelni wojskowych i zmniejszenia liczby zapisów na pozostałe, to, a właściwie jej patroni, chyba nie bardzo jej niepokoi.
Tak, każda reforma wywołuje niejednoznaczną reakcję w społeczeństwie. Modernizacja szkolnictwa wojskowego nie jest wyjątkiem. Decyzja o reorganizacji jakiejkolwiek uczelni wywołuje burzę oburzenia wśród tych, którzy byli w jakiś sposób związani z tą instytucją edukacyjną. Dziesiątki oburzonych listów o podważaniu bezpieczeństwa narodowego państwa, o wyjątkowości szkoły czy akademii, o upadku szkolnictwa wojskowego wysyłane są do prezydenta i rządu, Dumy Państwowej i Rady Federacji, Ministerstwa Obrony. Co więcej, niektórzy lokalni liderzy kojarzą likwidację uczelni z pogorszeniem sytuacji społeczno-gospodarczej w regionie, wzywając Ministerstwo Obrony do dobroczynności, nawet ze szkodą dla interesów szkolenia wojskowych. Ale wszystko to pozostaje głosem wołającym na pustyni. MON nie słyszy lub nie chce słyszeć żadnych argumentów. A wciąż niedokończona, ale potencjalnie smutna historia Niżnego Nowogrodu VVIKU grozi udowodnieniem tego po raz kolejny.
