Pułk został rozwiązany w 1999 roku, ale pamięć o służbie w nim wciąż jednoczy wielu z tych, którzy przeszli tu nie tylko szkołę walki, ale także prawdziwą szkołę życia. Dla nich służba tutaj stała się ważnym etapem w ich życiu i poważnie wpłynęła na ich dalsze losy. Wszyscy oni nie zapominają o macierzystej uczelni i innych żołnierzach. W tym numerze publikujemy historię jednego z weteranów szkoły szkoleniowej Peczora. Może któryś z jego kolegów odpowie na ten materiał, opowie o swoim wojskowym przeznaczeniu i podzieli się wspomnieniami swoich przyjaciół w walce. W końcu historia pierwszoosobowa jest zawsze zarówno najbardziej obiektywna, jak i najbardziej szczera. Bardzo interesujące.
W latach 50. w Siłach Zbrojnych ZSRR zaczęły powstawać pierwsze jednostki specjalnego przeznaczenia. Żołnierze do obsady poszczególnych kompanii sił specjalnych Głównego Zarządu Wywiadu rekrutowali się głównie z jednostek wywiadu wojskowego, dywizyjnego i pułkowego. Wielu z nich, zwłaszcza dowódcy, miało doświadczenie bojowe. Szeroko wykorzystano także bogate doświadczenie bojowe sowieckich partyzantów i dywersantów.
W 1968 r. do sztabu Wyższej Szkoły Dowodzenia Powietrznodesantowego w Ryazanie wprowadzono osobną kompanię, która szkoliła oficerów do jednostek i pododdziałów specjalnego przeznaczenia. Oprócz innych dyscyplin program szkolenia obejmował dogłębną naukę języków obcych.
Jednostki szkoleniowe i pułk
Wraz z rozwojem jednostek i pododdziałów specjalnego przeznaczenia pojawiła się pilna potrzeba szkolenia młodszych dowódców i specjalistów w oparciu o ujednoliconą metodologię szkolenia.
Historia 1071. oddzielnego pułku szkolenia specjalnego rozpoczęła się w listopadzie 1965 r., Kiedy powstała kompania szkoleniowa w ramach oddzielnej brygady sił specjalnych Moskiewskiego Okręgu Wojskowego (Czuczkowo, obwód riazański). Jej pierwszym dowódcą został mjr A. Galich.
W kwietniu 1969 r. został przesunięty do miasta Peczora w obwodzie pskowskim, a w czerwcu 1971 r. na bazie kompanii rozlokowano 629. oddzielny batalion szkoleniowy do zadań specjalnych, któremu powierzono dowództwo podpułkownika Jura Batrakowa.
25 stycznia 1973 r. rozpoczęto formowanie 1071. oddzielnego pułku szkolenia specjalnego. 1 czerwca 1973 pułk został w pełni sformowany. Sztandar bojowy jednostki wojskowej został wręczony 11 czerwca 1974 r. Pierwszym dowódcą pułku był podpułkownik W. Bolszakow.
Sztab i struktura pułku
Sztab pułku składał się z następujących pododdziałów: dowództwa, dowództwa, dwóch batalionów szkoleniowych, szkoły podchorążych, kompanii kształcenia, kompanii wsparcia materialnego, jednostki medycznej i wydziału politycznego.
Skoncentruję się na szkoleniu batalionów. Sam służyłem w trzeciej kompanii pierwszego batalionu.
Ale najpierw kilka słów o drugim batalionie szkoleniowym, który szkolił radiotelegrafistów – „małych mocy” (R-394 KM) oraz radiotelegrafistów (RTRR). Myśliwce te zrzucały spadochrony i działały w ramach grup rozpoznawczych i oddziałów rozpoznawczych sił specjalnych na tyłach wroga, zapewniając łączność między agencją rozpoznania a Centrum, a także przeprowadzały rozpoznanie radiowe. Selekcji do batalionu dokonano po ustaleniu zdolności podchorążego do prowadzenia działalności radiowej. Na przykład uwzględniono możliwość usłyszenia znaków alfabetu Morse'a. Oficerowie łączności mieli podstawowe prawo wyboru spośród młodych rekrutów. W rzeczywistości ich selekcja rozpoczęła się na obozie sportowym, kontynuowana była w toku osobistych rozmów w celu określenia poziomu intelektualnego osoby, a dopiero potem badano słuch. Dalsza służba w Afganistanie nauczyła mnie traktować z wielkim szacunkiem radiooperatorów - absolwentów pułku szkoleniowego Peczora, których najwyższy profesjonalizm niejednokrotnie zapewniał terminowe wykonanie powierzonych zadań, uratował niejednego życia. To właśnie w Afganistanie zacząłem składać hołd absolwentom Wyższej Szkoły Inżynierii Elektroniki Radiowej w Czerepowcu, która szkoliła wysoko wykwalifikowanych specjalistów radiowych. Pamiętam mjr W. Krapiwę, kpt. A. Bedratowa, G. Pasternaka, poruczników W. Toropowa, J. Poliakowa, J. Zykowa. A szczególnie wyryty w pamięci najbardziej bojowego oficera batalionu, porucznika S. Sergienko, mistrza Ukraińskiej SRR w judo, późniejszego szefa wyszkolenia fizycznego i sportu pułku.
Pierwsza i druga kompania pierwszego batalionu szkoliła dowódców oddziałów. Podchorążym, którzy zdali egzaminy końcowe z doskonałymi ocenami, pod koniec studiów przypisywano stopień wojskowy sierżanta, a ci, którzy otrzymali co najmniej jednego cztery, zostali młodszymi sierżantami. Żołnierze, którzy nie poradzili sobie z ostateczną kontrolą, poszli do wojska jako szeregowcy.
Moja własna trzecia firma szkoliła górników wyburzeniowych i operatorów specjalistycznych systemów pocisków kierowanych (URS).
Od pierwszego dnia służby w pułku my, kadeci, zdawaliśmy sobie sprawę, że w każdej minucie życia, każda nasza akcja była dokładnie przemyślana i kontrolowana przez dowódców wszystkich szczebli - od dowódcy pułku po dowódcę oddziału. Intensywność procesu uczenia się była bardzo wysoka. Wyjaśnili nam, że w stosunkowo krótkim czasie musimy stać się profesjonalistami w swojej dziedzinie. W przyszłości poinstruowali nas, że zdobyta wiedza najprawdopodobniej przyda się w Demokratycznej Republice Afganistanu, pozwalając nam wykonywać powierzone zadania i pozostać przy życiu. W ciągu pięciu miesięcy zwiadowcy musieli opanować strzelanie minami, nauczyć się wykonywać skoki ze spadochronem ze standardową bronią i wyposażeniem do lasu, wody i ograniczonego obszaru lądowania. Musieliśmy przestudiować taktykę jednostek rozpoznawczych i dywersyjnych, topografię wojskową, budowę i uzbrojenie obcych armii, znacznie podnieść poziom naszego wyszkolenia fizycznego, nauczyć się strzelać z różnych rodzajów broni strzeleckiej. I być może najtrudniejsza rzecz: nauczyć się języków obcych do przesłuchania więźnia - angielskiego dla kogoś, niemieckiego dla kogoś, a dla mnie, mieszkańca Chabarowska przydzielonego do 14. oddzielnej brygady specjalnego przeznaczenia Ussuri, chiński.
Podchorążowie służący w pułku byli wyjątkową młodzieżą. Faktem jest, że wszyscy przeszli wysokiej jakości wieloetapową selekcję, która rozpoczęła się po otrzymaniu certyfikatu rejestracji. Wszyscy wyróżniali się absolutnym zdrowiem, przed wojskiem szkolili się w systemie DOSAAF, wielu posiadało kategorie i stopnie sportowe. Ponadto selekcji tych poborowych do pułku dokonywali nie tylko pracownicy wojskowych urzędów meldunkowych i poborowych, ale także oficerowie poszczególnych brygad wojsk specjalnych, którym nie było obojętne, kto wracałby ze szkolenia. pułku w sześć miesięcy, aby zwerbować swoje formacje.
Podoficerowie, wybrani spośród najlepszych podchorążych poprzednich edycji, posiadali własną „hierarchię”. Zastępca dowódcy plutonu był prawdziwym szefem dowódców oddziałów. Sierżanci rozsądnie wymagali od podchorążych, nie dawali sobie z nimi rady, ale kary bardzo rzadko przeradzały się w mgiełkę. Zgodnie z tradycją winny kadet zwiększył swoją wytrzymałość fizyczną. Podstawą relacji między podchorążami jest równość, a nikt nie mógł stać się silniejszy od innych, więc „kołysali się” w plutonie.
Minęło wiele lat, a ja nadal utrzymuję przyjazne stosunki z zastępcą dowódcy plutonu Pawłem Szkipariewem.
Dowódcy plutonów, w większości absolwenci wydziału wywiadu specjalnego Wyższej Szkoły Dowodzenia Powietrznodesantowego w Ryazan, szczerze kochali swoją pracę i żyli nią. Na ich barkach spoczywał główny ciężar szkolenia kadetów i organizowania ich codziennego życia. Będąc z nami od wschodu do zgaszenia świateł w terenie, na strzelnicy, w salach lekcyjnych, szczerze przekazali nam swoją ogromną wiedzę. W porównaniu z absolwentami innych szkół, naszym podchorążym, "Riazan" poważnie wyróżniał się wysokim profesjonalizmem, subtelniejszym zrozumieniem sposobów i mechanizmów osiągania celów. W związku z tym wyniki ich pracy były wysokie.
Mój pierwszy dowódca, porucznik A. Pawłow, człowiek o wielkiej sile fizycznej, w szkole wojskowej, dobrze zna się na biznesie wojskowym. Był opanowanym, troskliwym oficerem, który wiedział, jak utrzymać dyscyplinę w jednostce. Nauczyciel od Boga. Jego zasadą jest, że żołnierza nie należy żałować, ale chronić. Na początku było ciężko, w czasie wojny z wdzięcznością wspominałem jego naukę. Ukończenie przez nas kadetów było pierwszym w długiej i pełnej sukcesów karierze wojskowej Aleksandra Stanisławowicza. Trzy lata później objął dowództwo nad drugą kompanią szkoleniową pierwszego batalionu. Później, spełniwszy swoje marzenie, został przeniesiony do jednostki wojskowej specjalnego przeznaczenia Floty Pacyfiku i działał w różnych krajach dalekiej zagranicy. Po odbyciu ponad trzydziestu lat kalendarzowych w jednostkach i pododdziałach sił specjalnych, zakończył służbę w Centrum Sił Specjalnych FSB Rosji w stopniu pułkownika. Tam stał się autorem pierwszego programu szkolenia operacyjno-bojowego jednostek i jednostek specjalnego przeznaczenia agencji bezpieczeństwa terytorialnego.
Temperując naszą wolę, wychował z nas zwycięzców, nie bałem się znaleźć się w gorącym punkcie. Dotarłem do Afganistanu w 173 OOSpN już jako wyszkolony wojownik, byłem pewny siebie. Pomogło mi to wypełnić obowiązek wojskowy i wrócić do domu. Do dziś jestem dumny z przyjaźni z Aleksandrem Stanisławowiczem. Pierwszy dowódca armii pozostaje dla mnie sztandarem oficera wywiadu specjalnego.
Oficerowie i sierżanci kompanii traktowali dowódcę naszej kompanii, kapitana N. Chomczenkę, z głębokim szacunkiem dla jego mądrości ludzkiej i dowódczej. Inni oficerowie i chorążowie pułku zrobili wszystko, co było potrzebne do zorganizowania procesu szkolenia, zapewniając nam wszystko, czego potrzebowaliśmy. Ich troska o nas była stale odczuwana. Pamiętam wysoki profesjonalizm i poświęcenie dowódcy pułku ppłk W. Morozowa, szefa sztabu mjr A. Bojko i szefa służby odzieżowej por. S. Tarasika.
Proces uczenia
Codzienna rutyna była normalna, ale ciężka. O 6 rano brzmiało polecenie: „Rota, wstań! Przygotowanie do porannej godziny aktywności fizycznej w minutę! Kod ubioru numer 3”. Za burtę minus piętnaście. Zima.
Nadal śpię, ale moje ciało działa automatycznie: szybko i wyraźnie. Budzę się po około 100-200 metrach biegu. Mamy najlepiej działający pluton. Jak zawsze widzę przed sobą dowódcę plutonu. Z jego nagiego torsu wydobywa się para. Przenosimy się do estońskiej SRR, do osady Matsuri: tam cztery kilometry, tyle samo z powrotem. (Teraz zaskakujące jest uświadomienie sobie, że teraz Unia Europejska i NATO są tutaj.) Podczas biegu wszystkie myśli sprowadzają się do jednego: wytrzymać, nie poddawać się, uciekać. Każda szarża była zawsze skończona. Na początku szkolenia – na szczęście dalej – po prostu, przed maturą – niestety.
Błysnął czas osobisty, porządkowanie, poranny przegląd, a teraz z piosenką maszerujemy na śniadanie. Wszystkie ruchy na terytorium jednostki są wykonywane krokiem marszu lub bieganiem. Jedzenie jest skromne, ale wysokiej jakości.
Po półgodzinnym porannym ćwiczeniu (najczęściej musztra lub obrona przed bronią masowego rażenia) - rozwód pułkowy na zajęcia.
Różnorodne aktywności łączy jedna z głównych zasad pułku: nie można ich rozpocząć minutę później niż wyznaczony czas i zakończyć chwilę wcześniej. Zaczynamy od teorii na zajęciach, ale nadal „pole jest akademią żołnierską” i niezależnie od tego, jaki przedmiot studiowaliśmy, nad jakim tematem pracowaliśmy, w końcu wszystko zostało ustalone w badaniach terenowych. Głównym celem jest rozwijanie praktycznych umiejętności podchorążych w prowadzeniu działań bojowych w określonej sytuacji taktycznej.
Och, ta sytuacja! Wróg, zazwyczaj jeden z oddziałów dowodzonych przez zastępcę dowódcy plutonu, ściga nas pieszo. Do tego dochodzi wróg sterowany wyobraźnią plutonu na transporterach opancerzonych oraz nacierające z góry śmigłowce, które dążą do uderzenia bronią chemiczną. Z biegiem czasu przyzwyczajamy się do tego, że w działającej masce gazowej można też żyć i działać. Siły są na granicy, ale wiemy, o co „walczymy” i że musimy oderwać się od prześladowań. Jednocześnie wypracowujemy metody tajnego i cichego ruchu, uczymy się pokonywać różne przeszkody, transportować „rannych”. I taka intensywność we wszystkich dyscyplinach.
Nauka języka obcego to przemoc wobec osoby. Nie można rozpieszczać żołnierza ciepłą klasą i kulturowymi słowami w obcym dialekcie. Języki są dla nas trudne, ponieważ nie jesteśmy w instytucie. Zajęcia prowadzą nauczyciele specjalni, a na nasze dwójki zapotrzebowanie płynie ze strony plutonu. Dlatego w samokształceniu z przekonaniem pokazuje, że zna wszystko w językach świata, a stosując okresowo określone formy kształcenia, czyni nas tłumaczami wojskowymi. Nauczyłem się czterech z ośmiu możliwości przesłuchiwania jeńców wojennych w ciągu zaledwie dwóch dni, będąc na straży podczas ćwiczeń dowódczych i sztabowych. Prawdą jest, że dla przebudzenia zdolności językowych musiałem spędzić wszystkie szesnaście godzin przebudzenia w masce gazowej.
Ogromne znaczenie ma przebieg minowych materiałów wybuchowych. To moja specjalność wojskowa. Na początku niektórych kolegów niepokoił brak perspektyw na stopnie sierżanta po maturze. Górnikom i radiooperatorom wydano szeregowców. Jednocześnie ci, którzy pomyślnie zdali egzaminy, otrzymywali kwalifikację „specjalista III klasy”. Dowódca plutonu wyjaśnił, że szeregi do tego, kto musi przyjść, kto nie musi – zostaną ominięte, a tak wyjątkowy zawód pozostanie na całe życie. Szkolenie było złożone: badano materiały wybuchowe, środki i metody detonacji, miny i ładunki, w tym miny-niespodzianki, te same produkty potencjalnych „przyjaciół” i wiele innych ciekawych rzeczy. Apoteozą każdego ważnego tematu była praktyczna praca wywrotowa, która była dla nas pierwszym poważnym sprawdzianem sił w naszym życiu. Każdy musi sam obliczyć, wyprodukować, zainstalować, a następnie zdetonować ładunek. Zaczęliśmy rozumieć, że coś mamy na myśli. Wiedza i umiejętności praktyczne zdobyte w firmie szkoleniowej górniczej pozwoliły mi z powodzeniem używać minowych materiałów wybuchowych w Afganistanie, co często przesądzało o pomyślnym wykonaniu zleconych zadań przez grupę. Nie mogę nie wspomnieć szefa służby inżynieryjnej pułku majora Giennadija Gawriłowicza Biełokryłowa, najwyższego fachowca, który udzielił nam nieocenionej pomocy.
Dużo uwagi poświęcono szkoleniu siły ognia. Były lekcje klasowe, treningi w obozie rozpaleniowym. Zaczęło się praktyczne strzelanie z różnych rodzajów broni strzeleckiej, granatników, bojowe rzucanie granatami.
8-kilometrowy marsz do przodu w znanej nam złożonej sytuacji taktycznej prowadzi nas na strzelnicę. Wszyscy biegali bez strat. Po części wstępnej rozbiegamy się do miejsc treningowych: opracowujemy standardy, przeprowadzamy rozpoznanie celów, uczymy się pracy ze skrzynką dowódcy, wykonujemy ćwiczenia strzeleckie. Szczególny nacisk kładziony jest na wykonywanie ćwiczeń strzeleckich przy użyciu cichych i bezpłomieniowych urządzeń strzeleckich. Warunki 1 UUS z AKMS z PBS-1 (dzień i noc) są następujące: przechodzisz na linię otwarcia ognia, pierwszym strzałem musisz trafić w wartownika, który pojawia się na pięć sekund za nasypem, potem potajemnie ruszasz naprzód i zniszcz kamerę telewizyjną, a następnie strzel do poruszającego się sparowanego patrolu (tu jest możliwość naprawienia błędu, podane są trzy naboje). Odgłos wystrzału jest prawie niesłyszalny, jedynie lekki trzask i szczęk suwadła. Po zachodzie słońca strzelanina trwa. Do broni dołączamy noktowizor, który wraz z cichym i bezpłomieniowym urządzeniem strzelającym sprawia, że nasz zwykły karabin szturmowy Kałasznikowa jest zewnętrznie nierozpoznawalny. To już nas nie dziwi. Normalna praca. Bez względu na to, jak dobrze to zrobiliśmy, droga do koszar znów będzie przebiegać przez wiele przeszkód, które postawił podstępny potencjalny wróg.
Przed służbą w armii sowieckiej wykonałem ponad 200 skoków spadochronowych i byłem uczniem pierwszej klasy. Jednak dopiero w pułku zdałem sobie sprawę z różnicy między spadochroniarstwem sportowym, gdzie skoki są celem samym w sobie, a wojskowym, gdzie jest to jedna z głównych metod dostarczania zwiadowców na tyły wroga.
Jeśli dla sportowców lądujących w lesie, woda, ograniczony obszar lądowania są szczególnymi przypadkami, to skoki o zwiększonej złożoności dają nam możliwość pozostania niezauważonym przez wroga i potajemnego przejścia do określonego obszaru. Oprócz wszystkiego w armii, skakanie było wymagane ze standardową bronią i wyposażeniem. Amunicja, miny i ładunki, radiostacje i suche racje żywnościowe zostały umieszczone w plecaku i kontenerze spadochroniarza.
Przyjrzeli się części materialnej i urządzeniom spadochronów, wymazali ręce z plecaków, zdeptali kompleks powietrzny. W dniu skoku mróz wynosi minus trzydzieści stopni. Jedziemy do Pskowa na Uralu pokrytym namiotami. Dotarliśmy do bazy 76. Czernigowskiej Dywizji Powietrznodesantowej. Zakładamy spadochrony. Przeszła inspekcję. Startujemy. Przez okna An-2 widać typowe żelbetowe budynki wsi Shabany. Patrzę na „pierwszych napastników”, zazdroszczę uczucia, którego teraz doświadczą. Pierwszym krokiem w niebo jest zawsze przezwyciężenie uczucia strachu tkwiącego w każdym normalnym człowieku.
To się stało. Po wylądowaniu w pobliżu wsi Kislovo, na miejscu zbiórki lądowiska, w uroczystej atmosferze przed formacją plutonu, porucznik wręcza wszystkim pierwszą w życiu odznakę "Spadochroniarz". Zauważam, jak zmienił się wygląd moich towarzyszy. W sercu gratuluję im wejścia w nową jakość.
Pamiętacie fascynujące ćwiczenia walki wręcz prowadzone na śniegu z bronią, biegi na orientację po mapie i bez, dzień i noc, studiowanie obcych armii i wiele innych przedmiotów - wszystko było ciekawe, wszystko się przydało na wojnie.
Wskaźnikiem jakości procesu szkolenia w pułku były wyniki ćwiczeń operacyjno-taktycznych, w których jednostki pułkowe stale wykazywały wysoki poziom wyszkolenia zawodowego. Dość powiedzieć, że w 1989 roku, podczas rozgrywanych w naszej bazie zawodów sił specjalnych Armii Radzieckiej i Marynarki Wojennej, po pierwszych trzech etapach Pecheryanie pewnie wyprzedzili resztę uczestników. Z reguły wygrywali gospodarze takich zawodów. Zasadność ich zwycięstw nigdy nie budziła wątpliwości. Tym razem liderzy ćwiczeń zostali wykluczeni z zawodów w ostatnim dniu zawodów. Według wysokich rangą sędziów szkolenie nie może być silniejsze niż brygady bojowe.
pływacy bojowy
Oficerowie sił specjalnych marynarki zidentyfikowali najzdolniejszych marynarzy, którzy służyli przez rok, i wysłali ich do naszego pułku. Po przeszkoleniu wrócili już jako brygadziści do swojej jednostki morskiej, gdzie służyli przez kolejne półtora roku jako dowódcy oddziałów.
Około 20 osób przybyło ze wszystkich flot i flotylli kaspijskiej. Nasi bracia morscy opowiadali o romantyzmie długich rejsów, specyfice ich służby. Często interesowała nas możliwość dalszej służby wojskowej w marynarce wojennej. Z pompatycznym tonem „SEALs” wyjaśniły nam, jakimi „supermenami” trzeba było być i jak było to trudne.
Po usunięciu pierwszego golenia okazało się, że marynarze to dobrzy ludzie i dobrzy specjaliści.
Warto dodać, że w pułku Peczora studiowali nie tylko marynarze, ale także spadochroniarze i strażnicy graniczni. W lecie studenci Wojskowo-Dyplomatycznej Akademii odbywali czterotygodniowe studia.
Szkoła podoficerska
W 1972 r. na bazie pułku rozlokowano szkołę chorążych, która miała szkolić zastępców dowódców grup specjalnych i brygadzistów kompanii. Wymagania stawiane kandydatom były bardzo wysokie. Kierunek przyjęli najlepiej wyszkoleni żołnierze jednostek sił specjalnych, ale nie wszyscy zasłużyli na cenione gwiazdy. Do 1986 roku kurs trwał pięć miesięcy, a następnie wraz z wprowadzeniem działalności radiowej został zwiększony do jedenastu. Szkolenie było wszechstronne. Słuchacze mogli wykonywać dowolne zadania, w razie potrzeby zastępować dowódców grup rozpoznawczych.
Po ukończeniu studiów młodzi dowódcy odchodzili nie tylko w jednostkach i formacjach podporządkowania okręgowego i wojskowego, ale także we flocie.
W wojnach
W Afganistanie w ramach 40. Armii działało osiem oddzielnych oddziałów sił specjalnych, połączonych organizacyjnie w dwie brygady i jedną odrębną kompanię. Przez dziesięć lat pułk wysyłał swoich absolwentów „za rzekę”. Tysiące bojowników przeszło przez tę wojnę. Wszyscy, upadli i żywi, wypełnili swój obowiązek z honorem. Miłe wspomnienie tych, którzy nie wrócili do domu. Przyjaciele z plutonu szkoleniowego na zawsze pozostaną w moim sercu: Sasha Averyanov z Riazania, zabity przez „duchowego” snajpera 27 października 1985 roku pod Kandaharem, Sasha Aronchik z Chabarowska, który zmarł w szpitalu w Kandaharze z ran w lutym 1986 roku, Shukhrat Tulyaganov z Taszkentu, który zginął w górach niedaleko Ghazni w lipcu tego samego roku.
Podczas kampanii czeczeńskich pułk wysyłał swoich żołnierzy na Kaukaz Północny w ramach połączonego oddziału 2 OBRSPN. Jestem pewien, że zawodnicy z honorem wywiązali się z powierzonych im zadań iw odpowiednim czasie opowiedzą o tym, co w tamtym czasie musieli znosić.
Rozwiązanie pułku w 1999 roku było dla wszystkich całkowitym zaskoczeniem. To wydarzenie odbiło się echem w sercach oficerów z bólem i frustracją. Jedna nieprzemyślana decyzja zniszczyła jednolitą metodologię szkolenia młodszych dowódców i specjalistów, która jednoczyła wszystkie brygady sił specjalnych. Obecnie personel wojskowy jest szkolony według uznania dowództwa formacji i jednostek. Połączenie między pokoleniami zostało przerwane, a młodzi harcerze nie mogą teraz poczuć chwalebnego ducha pułku szkoleniowego Peczora, który jest przekazywany z matury na maturę.
Epilog
25 stycznia 2013 roku mija czterdzieści lat od utworzenia pułku. Do miasta Peczora przybędą żołnierze, sierżanci, chorążowie i oficerowie ze wszystkich części byłego Związku Radzieckiego. Będą pamiętać, pamiętać, śpiewać. Co pięć lat centrum dzielnicy przygotowuje się do tego ważnego wydarzenia. Dla miasta pułk jest integralną częścią lokalnej historii. Gdziekolwiek mieszkają koledzy-żołnierze, w jakimkolwiek charakterze pracują, zawsze łączy ich szkoła, przekazana w 1071. oddzielnym pułku wywiadu edukacyjnego leningradzkiego okręgu wojskowego.
