Rosyjscy oficerowie jako klasa średnia

Rosyjscy oficerowie jako klasa średnia
Rosyjscy oficerowie jako klasa średnia

Wideo: Rosyjscy oficerowie jako klasa średnia

Wideo: Rosyjscy oficerowie jako klasa średnia
Wideo: Штык Нож M9 от Компании RUI, Full Tang Интересный Поворот :) Bushcraf и Выживание)) 2024, Może
Anonim
Rosyjscy oficerowie jako klasa średnia
Rosyjscy oficerowie jako klasa średnia

Według sondażu 93% rosyjskich oficerów twierdzi, że są psychicznie przygotowani do odparcia agresji zewnętrznej, 78%, że są gotowi do udziału w działaniach wojennych na rzecz przywrócenia porządku konstytucyjnego w kraju. Co więcej, 75% stwierdziło, że są zdolni do poświęcenia się, oczywiście, jeśli Rosja tego od nich zażąda. Na podstawie tych danych można stwierdzić, że rosyjscy oficerowie mają w pełni wysoki stopień gotowości bojowej. Około 90% oficerów jest w pełni przekonanych o swojej zdolności do wypełniania zleconych im misji bojowych, a wszystko to wskazuje na wysoką samoocenę.

W czasach sowieckich oficer był wyraźnie klasyfikowany jako klasa średnia. Przeciętny miesięczny dochód oficera sowieckiego 1,5-2 razy przekraczał średnią pensję w kraju. Ale jeśli weźmiemy okres od 1992 do 2003, to minimum egzystencji dla rodziny oficera nie przekraczało dwóch minimum egzystencji na jednego członka rodziny. Dlatego, biorąc pod uwagę ostatnie 19 lat, możemy powiedzieć, że oficer przestał być nazywany przedstawicielem klasy średniej.

Do tej pory atrakcyjność obsługi oficerów dramatycznie spadła. W 2000 roku 44% oficerów było dumnych ze swojego zawodu, obecnie tylko 40% jest z niego dumnych. Wielu wciąż uważa, że zawód oficera to prestiżowa służba. Jeśli jednak weźmiemy pod uwagę sondaże napływających podchorążych do instytutu lub szkoły wojskowej, to możemy stwierdzić, że kariera wojskowa nie jest głównym celem w życiu podchorążego.

Ponieważ wyższe wykształcenie obywatelskie staje się z roku na rok coraz mniej dostępne, stale rośnie również rywalizacja o przyjęcie na studia wyższe i nawet po ukończeniu studiów nie ma gwarancji, że absolwent zapewni sobie dobrą pracę w swojej specjalności. Ale służba w wojsku daje młodym ludziom nie tylko dobre wykształcenie, ale także doświadczenie i specjalizację.

Dziś wielu pedagogów-oficerów dostrzega problem absolwentów uczelni cywilnych, którzy zostali powołani na dwuletnią służbę wojskową jako młodsi oficerowie. Stanowią oni większość korpusu oficerskiego i tylko około 7% z nich służy przez pełne dwa lata, które są obowiązkowe. A nawet po ukończeniu studiów nie mogą od razu zarządzać wykonawcami, którzy są starsi od swoich dowódców nie tylko wiekiem, ale i doświadczeniem.

Te same trudności napotykają absolwenci szkół wojskowych, którzy nie posiadają niezbędnej wiedzy z zakresu pedagogiki i psychologii.

Uczestnicy próby obejmującej całą armię powinni mieć średnio 32 lata. Ich stan cywilny mógłby być zadowalający, gdyby nie skład przeciętnej rodziny. Bo według danych na dwie rodziny przypada jedno dziecko. A jeśli spojrzeć 15 lat temu, w rodzinie było średnio 2 dzieci. Przyczyna tej sytuacji jest materialna, ponieważ młodzi funkcjonariusze nie mogą utrzymać swoich rodzin. Dlatego z tych powodów wielu poruczników i starszych poruczników jest samotnych. To bardzo przyjemny fakt, że funkcjonariusze mający żony otrzymują od nich dobre, aktywne wsparcie. Dzięki temu wsparciu nadal służą w wojsku. Szacuje się, że mniej niż jedna trzecia funkcjonariuszy korzystała z takiego wsparcia w 1997 roku, a połowa oficerów w 2003 roku.

Zalecana: